El proceso epistemológico del deber ser universitario

En los últimos años han caminado de la mano las reformas económicas neoliberales con las educativas, problematizando desde una visión tecnócrata el sentido, así como las formas en que anteriormente se concebía el acto educativo; sobre todo el universitario. 

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Opis bibliograficzny
1. autor: Guillermo Álvarez
Format: Artículo de divulgación
Język:spa
Wydane: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2012
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2029
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