Implicaciones socioeducativas de la educación remota de emergencia en Educación Media Superior durante el confinamiento por COVID-19
El presente documento de investigación tuvo como propósito dar a conocer las implicaciones socioeducativas de la educación remota de emergencia en Educación Media Superior durante el confinamiento por la COVID-19, en este sentido, se mantuvo el interés por conocer las experiencias de los estudiantes...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Формат: | Tesis maestría |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2023
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/6679 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Ваш комментарий будет первым!