Hipertexto y prácticas hipertextuales en docentes de Educación Media Superior en torno a la lecto-escritura
Se realiza una auto etnografía que muestra el estudio sobre el hipertexto, su parte informática, literaria y se propone una incursión de éste en el ámbito educativo. A través de un estudio narrativo, se procede a realizar entrevistas a docentes que imparten la materia de lectura en el nivel medio su...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Формат: | Tesis maestría |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2019
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/5366 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Ваш комментарий будет первым!