Formación de profesionales de la educación especial con sentido social

Formación de profesionales de la educación especial con sentido social

El objetivo de este estudio fue analizar los mecanismos de colaboración empleados en un programa de posgrado en educación especial para atender las necesidades de la comuni-dad, con el fin de valorar su impacto social como parte del perfil de egreso. Esta investiga-ción se enmarca en el proceso de r...

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書誌詳細
第一著者:	Cervantes Holguín, Evangelina
その他の著者:	Gutierrez Sandoval, Pavel Roel
フォーマット:	Artículo
言語:	spa
出版事項:	2025
主題:	Educación especial Ética profesional Posgrado Práctica pedagógica Responsabilidad social info:eu-repo/classification/cti/4
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.31391/HADK4937 https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1690/1772
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