Comprensión del concepto de la derivada como razón de cambio
El presente artículo expone, en términos generales, la problemática que envuelve la enseñanza y el aprendizaje del cálculo diferencial, referenciado en las investigaciones publicadas en el área de Matemática Educativa. En la enseñanza y aprendizaje del concepto de derivada y la definición de variaci...
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| Hauptverfasser: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Artículo |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2016
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/934 |
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