Evaluación de la educación superior en México: Desafíos y propuestas frente al paradigma intercultural
El propósito del presente artículo busca reflexionar a la luz de las recientes modificaciones hechas a la Ley General de Educación Superior (LGES, 2021) y su vínculo con el paradigma de la interculturalidad, cuáles son las expectativas y compromisos que plantea la actual política del gobierno federa...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Artículo de divulgación |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2024
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| Online Access: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/6127 |
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