Tensiones político-epistémicas de la educación inclusiva e intercultural

En este escrito nos permitiremos conversar y preguntarnos, a propósito de nuestras preocupaciones, pensares, sentires y saberes; cada quién, desde nuestro espacio de enunciación, que aun cuando formamos parte de un institución social, que refleja y sostiene estructuralmente las entrañas del sistema...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Emilia Cristina González-Machado, Ernesto Israel Santillán-Anguiano
Formatua: Artículo de divulgación
Hizkuntza:spa
Argitaratua: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2024
Sarrera elektronikoa:http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/6095
Etiketak: Etiketa erantsi
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