Tutoring to novel teachers. A fragment of skylight from the border of Ciudad Juarez
This article describes and interprets the tutoring of novice teachers in a preschool area of Ciudad Juarez. The study is situated in the interpretive paradigm; It makes use of the ethnographic method and research techniques such as participant observation and interview. The partial results show th...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artículo |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/ChihuahuaHoy/article/view/4979 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
