Tutoring to novel teachers. A fragment of skylight from the border of Ciudad Juarez

Tutoring to novel teachers. A fragment of skylight from the border of Ciudad Juarez

This article describes and interprets the tutoring of novice teachers in a preschool area of Ciudad Juarez. The study is situated in the interpretive paradigm; It makes use of the ethnographic method and research techniques such as participant observation and interview. The partial results show th...

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Библиографические подробности
Главный автор:	Silvia Gabriela Alvídrez Minora
Формат:	Artículo
Язык:	spa
Опубликовано:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2022
Предметы:	Teacher training Novice teachers Tutoring Ciudad Juarez Formación docente Tutoría Ciudad Juárez docentes nóveles CIENCIAS SOCIALES info:eu-repo/classification/cti/5
Online-ссылка:	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/ChihuahuaHoy/article/view/4979
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