Aprendizaje situado a través de historias locales: posicionando preocupaciones, conocimientos y prácticas socio-ecológicas en la escuela

El artículo analiza la importancia de las historias, que contienen preocupaciones, conocimientos y prácticas para el cuidado del entorno socio-ecológico, para detonar procesos de enseñanza y aprendizaje situados y pertinentes en educación primaria en contextos rurales e indígenas en Veracruz, México...

Full description

Main Authors: Rosa Guadalupe Mendoza Zuany, Juan Carlos Sandoval Rivera, Paula Martínez Bautista
Format: Artículo
Language: spa
Published: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2021
Subjects:
Online Access: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/noesis/article/view/4096
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