Constructivismo y evaluación. Una reflexión
Las experiencias de la aplicación del constructivismo llevarán a cuestionarse el problema de la evaluación, para evitar que esta pedagogía se limite a la simple aplicación de técnicas. Hasta el momento no se ha podido diseñar una evaluación acorde con el constructivismo, pues al final se termina mid...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | César Silva Montes |
---|---|
Định dạng: | Artículo de divulgación |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/3401 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
La democracia en los procesos educativos
Bằng: Benjamín Quezada Martínez
Được phát hành: (2010) -
La educación especial en Ciudad Juárez: reflexión y acción
Bằng: Santos Fabelo, Maria Del Carmen
Được phát hành: (2020) -
El diseño de herramientas de evaluación para la enseñanza de la música.
Bằng: Holguín Rivas, Eder
Được phát hành: (2020) -
La enseñanza-aprendizaje del derecho a través de una plataforma virtual: Hallazgos incipientes del constructivismo de Piaget, Vygotsky y Ausubel conforme a las percepciones de los informantes
Bằng: Camarillo Hinojoza, Hugo Manuel
Được phát hành: (2020) -
Sociabilidad, aprendizajes escolares y empatía en pandemia
Bằng: Marcos Jacobo Estrada Ruiz, et al.
Được phát hành: (2021)