La educación después de la Revolución. Cambios y permanencias de los modelos educativos
El concepto de educación posrevolucionaria, nos remite al periodo posterior a 1917, fecha en la cual se formalizan las características del nuevo Estado mexicano, por lo menos en el papel. Lo anterior no quiere decir que exista una ruptura total con el sistema educativo heredado del porfirismo, ya qu...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artículo de divulgación |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2592 |
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