Estrategias de enseñanza-aprendizaje en un curso de Graficación para un estudiante invidente: Caso de estudio
En este estudio se aborda la experiencia docente con un estudiante invidente en un curso de Graficación en la Universidad Autónoma de Cd. Juárez. Primero se hace una introducción al área de la graficación por computadora y a las habilidades visuales-espaciales que el estudiante debe poseer para aspi...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | José Saúl González Campos, Ivonne Haydee Robledo Portillo, José Alfredo Acosta Favela, Carlos Alberto Ochoa Ortiz, Rene Noriega Armendáriz |
---|---|
Định dạng: | Artículo |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2018
|
Truy cập trực tuyến: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/2211 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Análisis de resultados del examen departamental: caso de estudio departamental de Fundamentos de Programación
Bằng: René Noriega Armendáriz, et al.
Được phát hành: (2017) -
DISEÑO DE UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DE LA EFICACIA DE LA ENSEÑANZA DE LOS DOCENTES EN LA UACJ.
Bằng: Favela Camacho, Saúl Manuel
Được phát hành: (2020) -
Prototipo de un sistema de voto electrónico para invidentes con autenticación mediante huella digital.
Bằng: Maldonado Picon, Javier, et al.
Được phát hành: (2019) -
Taller de plástica experimental para invidentes "Manos Mágicas"
Bằng: María Teresa Villarreal Fuentes, et al.
Được phát hành: (2017) -
La enseñanza y el aprendizaje
Bằng: Francisco Javier García Heredia, et al.
Được phát hành: (2016)