El proceso epistemológico del deber ser universitario
En los últimos años han caminado de la mano las reformas económicas neoliberales con las educativas, problematizando desde una visión tecnócrata el sentido, así como las formas en que anteriormente se concebía el acto educativo; sobre todo el universitario.
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artículo de divulgación |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2012
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2029 |
| Tags: |
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