El proceso epistemológico del deber ser universitario
En los últimos años han caminado de la mano las reformas económicas neoliberales con las educativas, problematizando desde una visión tecnócrata el sentido, así como las formas en que anteriormente se concebía el acto educativo; sobre todo el universitario.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo de divulgación |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2029 |
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