Vol. 11, Núm. 3 (2013)
La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), a través del currículum de formación del licenciadoen Ciencias Ambientales, ha consolidado un conjunto de formulaciones pedagógicas de educaciónambiental formal. En este marco, el objetivo de este trabajo es exponer los alcances de los ejercicios...
Kaydedildi:
Asıl Yazarlar: | Emma González Carmona, Emilio Gerardo Arriaga Álvarez, Irma Eugenia García López |
---|---|
Materyal Türü: | Artículo |
Dil: | spa |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
Ciencia en la frontera
2017
|
Online Erişim: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cienciafrontera/article/view/1598 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
Vol. 11, Núm. 2 (2013)
Yazar:: Joel Adrián Hernández Escamilla, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
Vol. 11, Núm. 2 (2013)
Yazar:: Kulbhushan Grover, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
Vol. 11, Núm. 1 (2013)
Yazar:: Miroslava Quiñónez Martínez, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
Vol. 3, Núm. 1 (2004)
Yazar:: Jesús García Soto, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
Vol. 3, Núm. 1 (2005)
Yazar:: Aramis Olivos Ortiz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)