Diseño de programa de intervención para atender a niños con Dislexia cuyo problema principal es la Percepción visual.
La Dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta el proceso de lectura y la escritura. Se realizó una propuesta de un diseño de intervención con base al modelo cognitivo para un niño con Dislexia de 8 años, en el que el problema principal es la percepción visual. Es un caso simulado en el que...
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| פורמט: | Tesis maestría |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2023
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/6563 |
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