Manejo del Síndrome de Burnout en docentes universitarios a través de una intervención cognitivo conductual.
El objetivo del presente estudio fue implementar una intervención orientada al manejo de las manifestaciones del Burnout, así como conocer el impacto que este tendría en los niveles de ansiedad y depresión de los participantes. La aplicación del programa cognitivo conductual contó con un diseño cuas...
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| Format: | Tesis maestría |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/6475 |
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