“Experiencias de formación y acompañamiento de profesores de nuevo ingreso a educación primaria en Ciudad Juárez”.
La presente investigación aborda las aportaciones al aprendizaje, al crecimiento y a la actualización pedagógica de las experiencias de formación continua y los dispositivos de acompañamiento en que participan profesores de nuevo ingreso a educación primaria en Ciudad Juárez. Dicho interés de invest...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis maestría |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/5803 |
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