La importancia de la estructura emocional en el aprendizaje de las matemáticas.

En el campo de la educación matemática existen pocas investigaciones dirigidas hacia las emociones de los estudiantes, en particular a las emociones diarias de los estudiantes en la clase de matemáticas. Con el fin de aportar en este tema, la presente investigación cualitativa busca identificar esta...

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Main Author: Ramos Villa, Ada
Other Authors: Cruz Quiñones, María de los Ángeles
Format: Tesis maestría
Language: spa
Published: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2020
Subjects:
Online Access: http://hdl.handle.net/20.500.11961/5694
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