Aplicación de realidad aumentada como apoyo en la comprensión lectora.

Aplicación de realidad aumentada como apoyo en la comprensión lectora.

El presente proyecto de titulación tiene como objetivo crear una aplicación con realidad aumentada para el apoyo de la comprensión lectora en una primaria pública de Ciudad Juárez, Chihuahua, México con la finalidad de apoyar a los maestros en sus clases de español midiendo la capacidad de sus al...

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Библиографические подробности
Главные авторы:	Ordoñez Solorio, Gullermo, Salcido Bujanda, Juan Ramón
Другие авторы:	Cruz Sánchez, Vianey Guadalupe
Формат:	Trabajo recepcional licenciatura
Язык:	spa
Опубликовано:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2019
Предметы:	Realidad aumentada, interacción, educación, comprensión lectora, aplicación móvil. LCC::TECHNOLOGY info:eu-repo/classification/cti/7
Online-ссылка:	http://hdl.handle.net/20.500.11961/4919
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