Propuesta en evaluación del aprendizaje en medicina mediante el EGEL – MG como predictor del resultado ENARM.
Actualmente la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) no dispone de una evaluación que compare el aprendizaje en egresados de medicina y el resultado obtenido en el examen de ingreso a la especialidad médica. Se propone una evaluación comparativa del aprendizaje mediante el Examen General al E...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Tesis de Maestría |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2017
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/2074 |
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