Avanza Vol. VI: Dynamical System, Control Theory and Applied Mathematics x

Avanza Vol. VI: Dynamical System, Control Theory and Applied Mathematics x

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Loeza Chin, Luis, Tapia Sánchez, Gustavo, Espinoza Fierro, Jesús Francisco, Cano Cordero, Angel, Osuna, Osvaldo, Villavicencio-Pulido, Geiser, Villaseñor-Aguilar, Gabriel, López, E., Martínez, E., Antolin Fonseca, Antonio, Romero González, Jaime
Formaat:	Libro
Gepubliceerd in:	UACJ 2019
Onderwerpen:	CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA info:eu-repo/classification/cti/1
Online toegang:	https://elibros.uacj.mx/omp/index.php/publicaciones/catalog/book/138
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Avanza I
door: Loeza Chin, Luis, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Avanza IX
door: Loeza Chin, Luis, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Avanza X. Teoría de Módulos y Categorías
door: Tapia, Gustavo, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Avanza Vol III
door: Loeza Chin, Luis, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Avanza Vol. VII: Introducción a los Métodos Numéricos
door: Loeza Chin, Luis, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Avanza Vol V: Sistemas Dinámicos, Matemáticas Aplicadas y Lógica Matemática
door: Loeza Chin, Luis, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Avanza Vol II
door: Loeza Chin, Luis, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Avanza Vol. VIII
door: Tapia, G., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Avanza IV
door: Osuna, Osvaldo, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

The mathematical disarticulation in Engineering. An alternative for its study and alertness, from Mathematics Education
door: Diana del Carmen Torres Corrales, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Serious video games design applying Kolb and gamification theories for preschool level : 4CP22-40
door: Sahad Yoshimi Arellano Ramírez, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Mathematical help-seeking: observing how undergraduate students use the Internet to cope with a mathematical task
Gepubliceerd in: (2020)

Epistemology of the didactic mathematical knowledge: An instructional experience
door: Gabriela Buendía Ábalos, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Pascual Orozco. Parte VI
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Dynamics for an electric pendulum
door: Aguilar Loreto, Omar
Gepubliceerd in: (2019)

Ecotourism and theories of learning/education
door: González Herrera, Manuel Ramón
Gepubliceerd in: (2021)

Exceptional Algebraic Sets for Infinite Discrete Groups of PSL(3, C)
door: Loeza, Luis Gabriel
Gepubliceerd in: (2020)

UEHS: X ANIVERSARIO
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Pascual Orozco (Parte X)
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Mathematical modeling of a 3-CUP parallel mechanism using the Fermat point
door: Soto Marrufo, Angel Israel
Gepubliceerd in: (2021)

Human capital theory practiced at the learning cities
door: Blanca Azucena Tovar Meléndez
Gepubliceerd in: (2022)

Regional development models: theories and decisive facts
door: Léa Manet
Gepubliceerd in: (2021)

La valoración de los estudiantes como un punto de evaluación a los profesores: estudio de caso
door: Y. Feria-Cuevas, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

¿Quién fue Práxedis G. Guerrero? (Parte VI.)
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

An experimental approach to discrete dynamical systems with Mathematica
door: Michael Rojas Romero
Gepubliceerd in: (2021)

Dynamic migration... cultural hybridization or flattening geographies?
door: Claudia C. Zamorano Villarreal
Gepubliceerd in: (2021)

HERR LEIBNIZ SE EJERCITA EN LAS BARRAS (EL CÁLCULO SEGÚN LEIBNIZ)
door: Antonio Antolín Fonseca
Gepubliceerd in: (2015)

Los teoremas de Gauss y de Stokes en un contexto electromagnético
door: Antonio Antolín Fonseca
Gepubliceerd in: (2015)

Students’ perspectives on using YouTube as a source of mathematical help: the case of ‘julioprofe’
door: Esparza Puga, Danelly Susana
Gepubliceerd in: (2021)

Lower Secondary School Mathematics Teachers’ TopicSpecific Content Knowledge in the U.S. and Russia
door: Tchoshanov, Mourat
Gepubliceerd in: (2019)

Impact of the social network Facebook in the higher education process of mathematics considering the science of data
door: Ricardo Adán Salas Rueda, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

The electronic states of ITO–MoS2: Experiment and theory
Gepubliceerd in: (2021)

T7 - PERFILES X Olimpiada de Biología.
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Diseño de refuerzo para una tabla para patinar
door: Gerardo Amador Contreras, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Effects of using mobile augmented reality for simple interest computation in a financial mathematics course
Gepubliceerd in: (2021)

A study of the Inverse Gaussian Process with hazard rate functions-based drifts applied to degradation modelling
door: Rodriguez Picon, Luis Alberto
Gepubliceerd in: (2022)

VI Simposio Internacional de Investigación Etnográfica de la Educación.
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Reportaje de los Rayos X (Presencia Universitaria)
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Gepubliceerd in: (2015)

Universiada Nacional 2022: Basquetbol 3x3
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Universiada Nacional 2022: BÁSQUETBOL 3X3.
door: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, et al.
Gepubliceerd in: (2022)