¿Aproximación Natural o Método Cognitivo? La Enseñanza del Español como Segunda Lengua
En los Estados Unidos, típicamente desde la década de los 70’s, los instructores que se enfrentan al dilema sobre qué método es más conveniente para la enseñanza de una segunda lenguas. La aparente causa puede ser la confusión pedagógica sobre el término de competencia y la enseñanza de las reglas g...
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|---|---|
| Formaat: | Artículo |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2018
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://journals.epistemopolis.org/index.php/humanidades/issue/view/184 |
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