Propuesta para el entendimiento conceptual del tiro parabólico en base a la realidad aumentada Parte II

Propuesta para el entendimiento conceptual del tiro parabólico en base a la realidad aumentada Parte II

Most of students from the introductory physics courses show conceptual understanding problems. One possible cause is the conventional instruction. This teaching style is based on a lack of cognitive interaction between the subject (student) and the knowledge object. A didactic alternative is the u...

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Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Flores García, Sergio
Andere auteurs:	González Quezada, María Dolores, Nieto Saldaña, Natividad, Rmz Sandoval, Osiel, Ruiz Chavez, Oscar, Cruz Quinones, Maria, chavez, Juan
Formaat:	Artículo
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	2018
Onderwerpen:	REALIDAD AUMENTADA física educativa movimiento de proyectiles en el laboratorio info:eu-repo/classification/cti/1
Online toegang:	https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6960481.pdf
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