Instrumento de medición cualitativa para incorporación de plataformas tecnológicas en la educación media superior

Se analiza el impacto del uso de las plataformas educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel medio superior, desde el punto de vista del desempeño estudiantil y docente. Se remarca la relevancia de la aplicación de las TIC’s en los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como los...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Borunda Aguilar, María Inés
Kolejni autorzy:	ROMERO LÓPEZ, ROBERTO, Hernández, Andrés, Martínez, Erwin, Pérez Olguín, Iván Juan Carlos
Format:	Capítulo de libro
Język:	spa
Wydane:	Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez 2018
Hasła przedmiotowe:	LMS plataformas educativas TIC’s educación tecnológica alpha de Cronbach índice Kappa Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Business and economics info:eu-repo/classification/cti/5
Dostęp online:	https://www.utcj.edu.mx/Publicaciones/PublishingImages/En%20Bu%CC%81squeda%20de%20la%20Optimizacio%CC%81n%20Herramientas%20y%20Me%CC%81todos%20(1).pdf
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Napisz pierwszy komentarz!

Instrumento de medición cualitativa para incorporación de plataformas tecnológicas en la educación media superior

Podobne zapisy