Implementación y retos de la tutoría integral: indicadores y percepción de estudiantes en tres universidades del norte de México
Los Programas Institucionales de Tutorías en Educación Superior surgen como una herramienta para cumplir con los objetivos de calidad que se plantean las instituciones en términos de trayectorias escolares exitosas y desarrollo integral de los estudiantes. Si bien cada institución diseña y ejecuta s...
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| その他の著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artículo |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2021
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.48102/rlee.2021.51.3.393 https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/393 |
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