Implementación y retos de la tutoría integral: indicadores y percepción de estudiantes en tres universidades del norte de México
Los Programas Institucionales de Tutorías en Educación Superior surgen como una herramienta para cumplir con los objetivos de calidad que se plantean las instituciones en términos de trayectorias escolares exitosas y desarrollo integral de los estudiantes. Si bien cada institución diseña y ejecuta s...
Enregistré dans:
| Autres auteurs: | , |
|---|---|
| Format: | Artículo |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.48102/rlee.2021.51.3.393 https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/393 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Soyez le premier à ajouter un commentaire!