Enfoques de aprendizaje en la materia de español en niños con trastornos de aprendizaje

El articulo da cuenta de los resultados de la investigación sobre el empleo de los enfoques de aprendizaje de una población que representa los niños que cursan con trastornos de aprendizaje, de sexto de primaria de la ciudad de Chihuahua, Chih. México.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Vega Villanueva, Nadia
Outros autores: Carmona Garcia, Lilia Susana, Mendoza Meraz, Gerónimo
Formato: Artículo
Idioma:spa
Publicado: 2020
Subjects:
Acceso en liña:https://doi.org/10.21892/01239813.490
https://revistas.cecar.edu.co/index.php/Busqueda/index
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