Comprensión del concepto de la derivada como razón de cambio
El presente artículo expone, en términos generales, la problemática que envuelve la enseñanza y el aprendizaje del cálculo diferencial, referenciado en las investigaciones publicadas en el área de Matemática Educativa. En la enseñanza y aprendizaje del concepto de derivada y la definición de variaci...
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artículo |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/934 |
| الوسوم: |
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