Inclusion of women in physics classrooms in first-year engineering programs
This work complements STEP UP's gender-focused communication manual by developing a complementary rubric. This rubric builds on the communication aspects outlined in the manual and quantifies them using achievement levels. This approach had yet to be proposed in any previous work related to STE...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , , , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Peer reviewed article Artículo evaluado por pares |
| ভাষা: | spa |
| প্রকাশিত: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2024
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6639 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
