Project-based learning in STEAM: interdisciplinary implementation applied to the simple harmonic oscillator

Project-based learning in STEAM: interdisciplinary implementation applied to the simple harmonic oscillator

The purpose of this work is to explore the behavior of the simple harmonic oscillator in two dimensions and the formation of Lissajous figures using the methodological technique of Project-Based Learning (PBL), which develops skills in problem solving, reinforcing the learning of the concepts used i...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Jesús López Hernández, Elizabeth Galindo Linares
Format:	Peer reviewed article Artículo evaluado por pares
Idioma:	spa
Publicat:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2024
Matèries:	experimentos oscilador armónico simple Lissajous ABP STEAM CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA info:eu-repo/classification/cti/1 experiments simple harmonic oscillator PBL
Accés en línia:	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6561
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