Physics Teaching Strategies Supported on the Didactics of Proportional Reasoning

Physics Teaching Strategies Supported on the Didactics of Proportional Reasoning

Proportional reasoning has not been sufficiently exploited in physics education, although this ability is a characteristic of scientific thinking. In this work, we show how the specific didactics of proportionality can be applied to the teaching-learning processes of physics subjects in high school-...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Ulises Solís Hernández, Beatriz Oropeza Villalobos
Fformat:	Peer reviewed article Artículo evaluado por pares
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2024
Pynciau:	razonamiento proporcional didáctica específica de la física estrategias didácticas enseñanza de la ciencia CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA info:eu-repo/classification/cti/1 proportional reasoning specific physics didactics teaching strategies science teaching
Mynediad Ar-lein:	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6559
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

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