Implementation of Guided Inquiry with PhET Simulations on flotation at the high school level
This study aims to analyze students' perceptions in the acquisition of knowledge about the concept of flotation through the implementation of guided inquiry using PhET simulations. The implementation was carried out through the design of Worksheets applied to three groups of technological high...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Pedro Oliver Cabanillas-García, José Alberto Alvarado-Lemus, Levy Noé Inzunza-Camacho |
---|---|
التنسيق: | Peer reviewed article Artículo evaluado por pares |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6552 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Implementation of Activities and Interactive Lecture Demonstrations with PhET Simulations in Conceptual Physics
بواسطة: Karen Yael Castrejón Parga, وآخرون
منشور في: (2023) - Tanger Le grand Sokko, la Mendoubia et le Marshan
-
Diseño de un Microsensor ISFET-pH Detector de Movimiento y Velocidad de Invasión de Células Cancerígenas
بواسطة: García Solís, Oscar Omar
منشور في: (2018) -
Cambios de pH salival por el consumo de bebidas industrializadas en escolares de 6 a 12 años
بواسطة: GUADALUPE ROSALIA CAPETILLO HERNANDEZ, وآخرون
منشور في: (2021) -
The microstructure, composition, physical properties, and bioactivity of calcium silicate cement prototypes for vital pulp therapies
منشور في: (2024)