Teaching geometric optics with the STEAM methodology at the high school
This research aims to develop a teaching strategy with the STEAM methodology, in order to promote the understanding of basic optical principles and integrating knowledge of science, technology, engineering, art and mathematics. The study was carried out under a mixed research methodology, applied to...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Angel Farit Pereyra Arguelles, Carina Berenice López González, Hiram Escobar Cornelio |
---|---|
Định dạng: | Peer reviewed article Artículo evaluado por pares |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6527 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Project-based learning in STEAM: interdisciplinary implementation applied to the simple harmonic oscillator
Bằng: Jesús López Hernández, et al.
Được phát hành: (2024) -
Desarrollo de competencias digitales y detección del talento tecnológico en estudiantes de nivel primaria participantes de un proyecto STEAM
Bằng: Serna Martínez, Jesús Felipe
Được phát hành: (2023) -
Presentation
Bằng: Dr. Jesús Manuel Sáenz Villela
Được phát hành: (2025) -
A theoretical catalytic mechanism for methanol reforming in CeO2 vs Ni/ CeO2 by energy transition states profiles
Được phát hành: (2021) -
Self-Learning Geometric Transformations: A Framework for the “Before and After” Style of Exercises
Bằng: Gonzalez Campos, Jose Saul
Được phát hành: (2022)