Teaching geometric optics with the STEAM methodology at the high school
This research aims to develop a teaching strategy with the STEAM methodology, in order to promote the understanding of basic optical principles and integrating knowledge of science, technology, engineering, art and mathematics. The study was carried out under a mixed research methodology, applied to...
שמור ב:
Main Authors: | Angel Farit Pereyra Arguelles, Carina Berenice López González, Hiram Escobar Cornelio |
---|---|
פורמט: | Peer reviewed article Artículo evaluado por pares |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2024
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6527 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Project-based learning in STEAM: interdisciplinary implementation applied to the simple harmonic oscillator
מאת: Jesús López Hernández, et al.
יצא לאור: (2024) -
Desarrollo de competencias digitales y detección del talento tecnológico en estudiantes de nivel primaria participantes de un proyecto STEAM
מאת: Serna Martínez, Jesús Felipe
יצא לאור: (2023) -
Presentation
מאת: Dr. Jesús Manuel Sáenz Villela
יצא לאור: (2025) -
A theoretical catalytic mechanism for methanol reforming in CeO2 vs Ni/ CeO2 by energy transition states profiles
יצא לאור: (2021) -
Self-Learning Geometric Transformations: A Framework for the “Before and After” Style of Exercises
מאת: Gonzalez Campos, Jose Saul
יצא לאור: (2022)