Iterative integration-by-parts procedure and its efficacy assessment in the classroom
In this work, a simple strategy for iteratively applying Leibniz's integration rule from elementary calculus to operational problems was evaluated. Leibniz's integration rule (also known as the “integration by parts formula”) is a relatively simple formula. However, some typical antideriva...
שמור ב:
Main Authors: | Dr. Jorge Eduardo Macías Díaz, Miguel Ángel Abreu Terán, Dr. Alejandro Román Loera |
---|---|
פורמט: | Artículo |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2024
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6415 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Coloquio Leibniz (1716-2016) en la semana del ICSA
מאת: onathan J. Guereca
יצא לאור: (2016) -
Implementación y retos de la tutoría integral: indicadores y percepción de estudiantes en tres universidades del norte de México
יצא לאור: (2021) -
Educación inicial: creando los eslabones de un buen comienzo
מאת: Silvia Olmos Ortiz
יצא לאור: (2018) -
Centro de Entrenamiento y Formación Humana Integral.
מאת: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
יצא לאור: (2016) -
Integrated water management from a social approach to an ecological economics
מאת: María de los Ángeles Gil Antonio, et al.
יצא לאור: (2021)