Territorio y memoria biocultural, referentes de la educación intercultural y la NEM
Este trabajo es resultado de experiencias académicas e investigativas que se recuperan del estudio de la interculturalidad y el territorio, con docentes frente a grupo en educación básica, y se propone como referente de pr.cticas pedagígicas para el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Artículo de divulgación |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2024
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| Online Access: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/6114 |
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