Criterios de alfabetización digital en docentes: Una situación inminente en tiempos de cambio

Criterios de alfabetización digital en docentes: Una situación inminente en tiempos de cambio

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Aholibama Castro-Olivas, Javier Tarango
Fformat:	Artículo de divulgación
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2022
Pynciau:	alfabetización digital docentes Covid-19 HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA info:eu-repo/classification/cti/4
Mynediad Ar-lein:	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/4600
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Eitemau Tebyg

Competencias informacionales: pasaporte para la ciudadanía digital
gan: Cortes Vera, Jose De Jesus
Cyhoeddwyd: (2020)

Alfabetización Informacional en el uso del conocimiento jurídico mexicano
gan: Arturo Iván Ruiz-Domínguez, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

La alfabetización informacional, bastión en tiempos de la posverdad
gan: Cortes Vera, Jose de Jesus
Cyhoeddwyd: (2019)

Teaching experiences in digital pedagogy in higher education: Integration of digital technologies in the transition to the virtual: Integración de tecnologías digitales en la transición a lo virtual
gan: Rafael Vázquez Rodríguez, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Capacidades digitales en estudiantes y docentes universitarios: alternativas de medición
gan: Fidel González Quiñones, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Adopción de estándares de alfabetización informacional para promover y evaluar el desarrollo de competencias genéricas en estudiantes universitarios de ciencias sociales y humanidades
gan: Cortes Vera, Jose De Jesus
Cyhoeddwyd: (2019)

La alfabetización informacional, un enfoque para el estudio de uso de información entre migrantes centroamericanos
gan: Piste Beltran, Saknicte
Cyhoeddwyd: (2022)

Definición de estándares en competencias informacionales en comunicación científica y su aplicación en docentes universitarios mexicanos
Cyhoeddwyd: (2020)

Campaña digital del Colegio Kawabata
gan: Barreto Merino, Ruth Verónica.
Cyhoeddwyd: (2017)

Adopción de estándares de alfabetización informacional para promover y evaluar el desarrollo de competencias genéricas en estudiantes universitarios de ciencias sociales y humanidades.
gan: Cortes Vera, Jose de Jesus
Cyhoeddwyd: (2019)

OPORTUNIDADES PARA LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA EN ESCUELAS PRIMARIAS: UNA PROPUESTA DE TRABAJO DIDÁCTICO-COLABORATIVO
gan: Óscar Ruiz Chávez, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Transmodernidad: emergencia de lo virtual como mecanismo de integración con alteridad.
gan: Eduardo Ismael Reyes Vasquez, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Teleworking: College Teachers’ Organization of Time as a Psychosocial Risk
gan: Dra. Mónica Gabriela Gutiérrez-Hernández, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Convertidor de tiempo a valor digital con un microcontrolador.
gan: Puentes Conde, Geu Misael
Cyhoeddwyd: (2021)

Presentación del Curso Lectura y Redacción
gan: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Cyhoeddwyd: (2018)

“El consumo de esta información puede ser dañina para su salud mental”. Los bibliotecarios promoviendo competencias para el manejo de información sobre temas psicológicos.
gan: Cortes Vera, Jose de Jesus
Cyhoeddwyd: (2018)

A propósito de la evaluación docente
gan: Beatriz Anguiano Escobar
Cyhoeddwyd: (2013)

Estudiantes universitarios en situación de discapacidad en contexto de pandemia
gan: Cristian Matías Pinato Galbarini
Cyhoeddwyd: (2021)

Diario de reflexión sobre mi formación docente
gan: César Silva Montes
Cyhoeddwyd: (2021)

Experiencias: Las nuevas tecnologías, el comercio electrónico y el diseño como apoyo para superar la crisis económica provocada por COVID-19 en las PyMES de Ciudad Juárez, Chihuahua, México.
gan: Solis, Anahi
Cyhoeddwyd: (2020)

El significado de la práctica docente, en voz de sus protagonistas
gan: Villalpando Sifuentes, Celia Gabriela
Cyhoeddwyd: (2020)

La Defensoría Universitaria y los derechos laborales de los docentes
gan: Roberto Sáenz Huerta
Cyhoeddwyd: (2016)

Desafíos de la Estrategia Digital en México
gan: Valenzuela Mendoza, Rafael Enrique
Cyhoeddwyd: (2018)

Utilización de GPU-CUDA en el Procesamiento Digital de Imágenes
gan: Francisco Javier Enríquez Aguilera, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Jefatura de Evaluación Docente. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
gan: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

A Convolutional Neural Network for Handwritten Digit Recognition
gan: Guevara Neri, Maria Cristina
Cyhoeddwyd: (2019)

Learning Digital Communications through Software Defined Radio
gan: Hinostroza, Victor
Cyhoeddwyd: (2018)

Implementación de Algoritmos de Procesamiento Digital de Señales en Hardware Paralelo: Artículo de revisión
gan: Gabriel Bravo Martínez, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Cursos de superación docente y actualización magisterial (Programa Imágenes)
gan: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Cyhoeddwyd: (2015)

Digital skills in students from a rural community: challenges and opportunities
gan: Mónica Mata López, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Apuntes sobre políticas, programas y modelos educativos para la formación de docentes del nivel educativo superior
gan: Sara Cortazar Robles, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Consecuencias de riesgos prisosociales asociados a burnout en el trabajo docente de tiempo completo. Caso: Universidad Politécnica de Baja California
gan: Rodríguez Rentería, Georgina María
Cyhoeddwyd: (2019)

Dimensiones para la evaluación del quehacer docente desde la perspectiva del estudiante: Una aplicación del Análisis Factorial
gan: Roberto Romero López, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

La práctica docente como expresión de la complejidad
gan: Beltran, Israel
Cyhoeddwyd: (2018)

La pobreza digital en México: un análisis de indicadores de uso y disponibilidad tecnológica
gan: Alejandro Nava Galán, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

2.°- Conferencia (WEBINAR) Conversatorios de Gestión del Talento 2021 (El Papel del Talento Humano en la Transformación Digital de las Empresas).
gan: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Cyhoeddwyd: (2021)

Compromiso y apoyo organizacional en docentes de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez campus sur
gan: Mariana Ivonne Nava Soto, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Comentarios docentes sobre la educación a distancia durante la cuarentena
gan: Elizabeth Bautista Flores, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

¿Quién les preguntó qué escuela querían? Escucha de niñas y niños en la escuela nueva en tiempos de pandemia
gan: Camila Estigarribia, et al.
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Estilos de enseñanza de docentes del nivel avanzado de la carrera de Medicina
gan: José Francisco Figueroa Sandoval
Cyhoeddwyd: (2022)