Estudiantes universitarios en situación de discapacidad en contexto de pandemia

Estudiantes universitarios en situación de discapacidad en contexto de pandemia

Antes de adentrarnos en cómo el contexto de pandemia ha afectado el tránsito educativo de los estudiantes en situación de discapacidad en la Universidad de la República (UdelaR) de Uruguay, concretamente en el Centro Universitario Regional Litoral Norte (CenURLN), debemos ingresar en algunos aspecto...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Cristian Matías Pinato Galbarini
Język:	spa
Wydane:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2021
Hasła przedmiotowe:	Estudiantes universitarios Discapacidad Pandemia Covid-19
Dostęp online:	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/4419
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Diarios de pandemia: la experiencia de estudiantes de la UACH
od: Nidia Paola Juárez Méndez
Wydane: (2021)

Año dos de la pandemia
od: Ricardo León
Wydane: (2021)

Sociabilidad, aprendizajes escolares y empatía en pandemia
od: Marcos Jacobo Estrada Ruiz, i wsp.
Wydane: (2021)

2020: Odisea de la pandemia
od: Pietro Picolomini
Wydane: (2021)

Ser estudiante de posgrado en contextos de incertidumbre. La experiencia de los investigadores educativos en formación
od: Cervantes Holguín, Evangelina
Wydane: (2022)

¿Quién les preguntó qué escuela querían? Escucha de niñas y niños en la escuela nueva en tiempos de pandemia
od: Camila Estigarribia, i wsp.
Wydane: (2021)

La Pandemia, entre la pobreza y el derecho de los cuerpos,
od: Valeria Venticinque
Wydane: (2021)

Emergencia, pandemia y cooperación entre gobiernos locales. Primeras reflexiones sobre encuentros entre municipios, comunas y universidades
od: Harold Giovanny Espinel Navas, i wsp.
Wydane: (2021)

La cultura difundida en tiempos de pandemia: una experiencia en Ecuador con estudiantes de Software y Derecho
od: Rafael Carlos Hernández Infante, i wsp.
Wydane: (2021)

La Cruel Pedagogía del Virus.
od: Mariano Suárez Elías
Wydane: (2021)

Intervención cognitivo-conductual para la disminución del estrés académico en estudiantes universitarios durante la cuarentena por la pandemia de SARS-CoV-2 en Ciudad Juárez.
od: Carrillo Casillas, Yahir Alexandra
Wydane: (2022)

El Covid-19 y la guerra contra los maestros en Oaxaca
od: Benjamín Maldonado Alvarado
Wydane: (2021)

Desempleo y bienestar en universitarios: inseguridad alimentaria
od: Eva M. Moya, i wsp.
Wydane: (2021)

El uso de la telefonía en estudiantes universitarios
od: Edna Espino Moreno, i wsp.
Wydane: (2015)

Hábitos de estudiantes universitarios en el uso de la radio
od: Iris Rosario Bernal Antúnez, i wsp.
Wydane: (2015)

Limitaciones en los proyectos para educación básica de la SEP durante pandemia
od: Osbaldo Amauri Gallegos de Dios
Wydane: (2022)

Hábitos de estudiantes universitarios en el uso de internet
od: Nancy Abigail Chavarría Gaytán, i wsp.
Wydane: (2015)

El uso de medios digitales en internet en estudiantes universitarios
od: Verónica Escoto Álvarez, i wsp.
Wydane: (2015)

Transmodernidad: emergencia de lo virtual como mecanismo de integración con alteridad.
od: Eduardo Ismael Reyes Vasquez, i wsp.
Wydane: (2021)

Capacidades digitales en estudiantes y docentes universitarios: alternativas de medición
od: Fidel González Quiñones, i wsp.
Wydane: (2018)

Educación a distancia con estudiantes del nivel superior en periodo de cuarentena por COVID-19
od: Bautista Flores, Elizabeth
Wydane: (2022)

La gestión del Covid-19, en México
od: Marfull Pujadas, Andreu
Wydane: (2020)

Diagnóstico educativo basado en satisfacción de estudiantes y docentes universitarios: una propuesta de enfoque mixto
od: Norge Luis Pérez Vargas, i wsp.
Wydane: (2021)

La educación virtual sin conectividad aumenta la desigualdad educativa
od: Osbaldo Amauri Gallegos de Dios
Wydane: (2021)

Conociendo al COVID-19 y la labor odontológica ante la pandemia
Wydane: (2020)

Psicoterapia Gestalt Humanista en estudiantes universitarios con síntomas depresivos.
od: Montoya González, Andrés Felipe
Wydane: (2022)

Ansiedad y depresión en estudiantes del área de la salud de la Universidad Veracruzana
od: Rosa Elena Ochoa Martínez, i wsp.
Wydane: (2021)

Psicoterapia Gestalt: una intervención para la sintomatología depresiva en estudiantes universitarios
Wydane: (2022)

Obtención de certificación ISO 9001-2015 bajo condiciones de contingencia de pandemia COVID 19. El caso de una MyPE de manufactura en Ciudad Juárez
od: Luz Elena Tarango Hernández, i wsp.
Wydane: (2021)

Relación del uso de redes sociales con la autoestima y la ansiedad en estudiantes universitarios
od: Portillo Reyes, Veronica
Wydane: (2021)

El estrés y su relación con el desempeño académico de estudiantes universitarios
Wydane: (2021)

Experiencias de gestión en profesionales de enfermería ante COVID-19 en hospitales de Ciudad Juárez, México
Wydane: (2021)

Information asymmetry, an obstacle to government support in the time of COVID-19 in Mexico
od: Luis Antonio Andrade Rosas
Wydane: (2022)

Vacunación covid-19 en México
od: Iskra Camarillo
Wydane: (2021)

Miedo al Covid-19 y estrés: su efecto en agotamiento, cinismo y autoeficacia en estudiantes universitarios mexicanos
Wydane: (2021)

México: la perspectiva de los estudiantes universitarios juarenses ante las reformas estructurales
od: Rodríguez Alonso, Jesús Alberto
Wydane: (2018)

Razones y características de emprendimiento en estudiantes de Administración de Empresas en la División Multidisciplinaria en Ciudad Universitaria de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
od: Diana Karina Burciaga Sandoval, i wsp.
Wydane: (2018)

Migración y covid-19 en el México de la Cuarta Transformación. Apuntes críticos
od: Carlos Alberto Garrido de la Calleja
Wydane: (2021)

Los siete errores de los gobiernos locales frente al covid-19
od: Carlos Murillo Martínez, i wsp.
Wydane: (2021)

La enseñanza-aprendizaje en tiempos de Covid-19. Experiencias y problemáticas de los estudiantes del Departamento de Ciencias Jurídicas de la UACJ
od: Camarillo Hinojoza, Hugo Manuel
Wydane: (2022)