Implicaciones del enfoque de la complejidad en la educación mexicana
La teoría de la complejidad se encuentra desarrollándose en sus primeras etapas y en ese sentido aún no alcanza a constituirse en un paradigma establecido. Es decir, dicha teoría aun no tiene un planteamiento unificado en relación al espacio de problemas que debe atender, a su fundamentación epistem...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artículo de divulgación |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/3105 |
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