La política educativa mexicana y las evaluaciones estandarizadas

Construir y asumir un enfoque crítico, preciso —no necesariamente contestatario— de la política educativa del Estado mexicano no ha sido una tarea fácil. Por lo tanto, las dificultades y limitaciones de investigadores y maestros para elaborar respuestas alternativas a la política educativa del gobie...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
1. autor: Benjamín Quezada M.
Format: Artículo de divulgación
Język:spa
Wydane: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2018
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2272
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