La política educativa mexicana y las evaluaciones estandarizadas

Construir y asumir un enfoque crítico, preciso —no necesariamente contestatario— de la política educativa del Estado mexicano no ha sido una tarea fácil. Por lo tanto, las dificultades y limitaciones de investigadores y maestros para elaborar respuestas alternativas a la política educativa del gobie...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Benjamín Quezada M.
Format: Artículo de divulgación
Langue:spa
Publié: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2018
Sujets:
Accès en ligne:http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2272
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires