%0 Artículo de divulgación %A Laura Lorena Pineda González %I Universidad Autónoma de Ciudad Juárez %D 2018 %G spa %@ %T Barreras lingüísticas entre profesores universitarios %U http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/2185 %X Según las tendencias actuales, uno de sus indicadores principales en el desarrollo de los países corresponde a los niveles de producción científica, especialmente a través del comportamiento que observan los profesores en las universidades en productos evaluados, aceptados y comunicados científicamente (publicaciones). Para ello se demanda la adquisición de habilidades relacionadas con el pensamiento crítico, la alfabetización informacional y la cultura científica en la aplicación de diversas competencias: tecnológicas, informativas, lingüísticas y comunicativas, cuya contribución debiera ser reflejada en general en procesos educativos.