IMPACTO ACTITUDINAL DEL USO DE VIDEOS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN EL LABORATORIO DE FÍSICA

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Sergio Flores-García, Mónica Quezada-Espinoza, Manuel Antonio Ramos-Murillo, Boris Mederos Madrazo, Sergio Terrazas-Porras, Valente Barron-López
Formaat:	Artículo
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2015
Onderwerpen:	educación videos física CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA; INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA info:eu-repo/classification/cti/1 info:eu-repo/classification/cti/7
Online toegang:	http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/192
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