Significados del canto y desarrollo de habilidades cognitivas/lingüísticas en educación preescolar
Esta investigación se desarrolló en un jardín de niños de Nuevo Casas Grandes, Chih., y dos de Ascensión, Chih. Solo en uno de ellos se seguía una metodología centrada en la grafía y la escritura musical. Algunos resultados preliminares son: la mayoría del personal docente no cuenta con metodología...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artículo de divulgación |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/1103 |
| Etiquetas: |
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