Significados del canto y desarrollo de habilidades cognitivas/lingüísticas en educación preescolar
Esta investigación se desarrolló en un jardín de niños de Nuevo Casas Grandes, Chih., y dos de Ascensión, Chih. Solo en uno de ellos se seguía una metodología centrada en la grafía y la escritura musical. Algunos resultados preliminares son: la mayoría del personal docente no cuenta con metodología...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artículo de divulgación |
| Langue: | spa |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/1103 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Soyez le premier à ajouter un commentaire!