The tripartite extension of the dual-process theory and its implications for autism research
Stanovich (2012) proposes to extend the known dual-process theory of reasoning with a third field. His aim, with such an extension is, by means of a clear distinction between intelligence and rationality, to present a framework from which to understand the individual differences in reasoning. Since...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Miguel López Astorga |
---|---|
التنسيق: | Artículo |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/noesis/article/view/1008 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Dual Education: Case study for implementation in Automotive parts Manufacturing sector in the concept of I4.0 at Ciudad Juarez, Chihuahua
بواسطة: Miriam Ibarra Mota, وآخرون
منشور في: (2020) -
Educación Dual: su análisis y desarrollo del modelo alemán para su implementación en el entorno laboral
بواسطة: Ibarra, Miriam
منشور في: (2019) -
Food Selectivity and Its Implications Associated with Gastrointestinal Disorders in Children with Autism Spectrum Disorders
منشور في: (2022) -
Conferencia (WEBINAR): Depresión y consumo de sustancias por el Dr. Adrián Ríos Mendoza.
بواسطة: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
منشور في: (2020) -
Exclusivity and kinds of models in modulated disjunctive inferences
بواسطة: Miguel López-Astorga
منشور في: (2022)