Diseños institucionales y reflexividad: deserción escolar en la enseñanza media de México y Brasil.
La deserción escolar en América Latina ha sido identificada durante años como un problema al que debe darse prioridad. Ello debido a sus consecuencias sociales e individuales. La problemática tiene su momento más crítico en la enseñanza media superior. Los abordajes al respecto han sido diversos, si...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Tesis doctoral |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/6734 |
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