RELACIÓN ENTRE LAS ATRIBUCIONES SOBRE GÉNERO Y MATEMÁTICAS DE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE SECUNDARIA.
Este proyecto reside en las atribuciones sobre éxito y fracaso en matemáticas de estudiantes hombre y mujeres y, de las y los docentes que les imparten esta asignatura a nivel secundaria. La tipificación de las matemáticas como parte de un dominio masculino, los estereotipos de género arraigados a l...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lechuga Marrufo, Sarahi |
---|---|
Tác giả khác: | Rincones Delgado, Rodolfo |
Định dạng: | Tesis maestría |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2021
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/5926 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Pessimist explanatory style and occupational self-efficacy: A bicultural quantitative analysis
Bằng: Daniel Arturo Cernas Ortiz
Được phát hành: (2022) -
Panel 2 “Deporte y Género: El Margen Desde los Márgenes”. IX Semana Conmemorativa de la Lucha Internacional por los Derechos de las Mujeres.
Bằng: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Được phát hành: (2018) -
Challenges and learning in the process of developing a municipal urban planning instrument: the case of the Municipal Development Plan
Bằng: Sara Morales Cárdenas, et al.
Được phát hành: (2023) -
Modelo Predictivo de Predisposición y Compromiso Organizacional
Bằng: Ramos Rubio, Patricia
Được phát hành: (2022) -
Marco de Referencia y Herramienta para La Evaluación de Seguridad de Aplicaciones en SaaS.
Bằng: Díaz de León Guillén, Miguel Ángel
Được phát hành: (2022)